ЛУЧШИЙ РОДИТЕЛЬ

[Dina]

​​Беспорядок в комнате

Уборка комнат – важная вещь, выполняя которую ребенок приобретает ценные жизненные навыки.

Но чтобы добиться успеха, потребуется время для тренировки и контроль со стороны родителей.

Когда дети малы, важно убирать вместе с ними, чтобы не отбить у них охоту. Сядьте на середину комнаты, поднимите игрушку и спросите: «Интересно, куда это надо положить? Можешь показать?»

Подождите, пока ребенок уберет игрушку, а затем проделайте те то же самое со следующей. Делайте так несколько раз в неделю.

Ребенку постарше можно предоставить выбор: «Ты хочешь сам убрать свою комнату или это сделаю я? Но вдруг я выкину что-то нужное». Спрашивайте доброжелательно, чтобы не спровоцировать конфликт.

Не дарите подарков за то, что дети сделали необходимое. Чистота в комнатах – это обязанность, и дети не должны получать за это награду.

[Dina]

​​Советы для порядка

Договоритесь заранее, когда дети будут убирать комнату. Время уборки – это важно, например, до обеда в субботу.

Если вы не определитесь со временем, не ждите, что дети будут убирать свои комнаты.

Определите вместе с детьми, как должна выглядеть убранная комната. Когда дети принимают участие в составлении плана, они учатся сотрудничеству и тому, что надо держать свое слово.

Пусть дети расскажут вам, как они хотели бы украсить свою комнату. У детей особый вкус, поэтому важно, чтобы комната была именно их.

Сделайте достаточное количество шкафов и полочек для всех игрушек и вещей.

Дважды в год вместе со своим ребенком проводите ревизию одежды. Отсортируйте ту, что уже не подходит. Также убирайте вещи, которые не подходят для данного сезона.

[Dina]

​​Маленькие дизайнеры

Поддерживая порядок, дети учатся создавать режим, сотрудничать и помогать семье. Украшая свою комнату, они исследуют собственный вкус и развивают индивидуальность.

Кристина и ее брат Сергей любили украшать свои комнаты.

Каждые год-два их вкусы менялись коренным образом – от цирка и котят, футболистов и балерин до рок-звезд и популярных актеров.

Иногда постеры покрывали каждый сантиметр стен и потолка, а иногда стены раскрашивались разноцветными красками.

Брат с сестрой помогали красить свои комнаты и выбирали ткани для штор и покрывал. Бывало так, что они даже переставляли мебель.

Этих детей никто не ругал, их поддерживали, чтобы они оставались самими собой.

Им нравилась возможность показывать свою индивидуальность, а родители с удовольствием наблюдали, как развивается новое выражение их личности.

[Dina]

Чрезмерная опека

Все мы любим своих детей и не хотим видеть их страдающими. Но, всячески ограждая их, мы оказываем им медвежью услугу.

Чрезмерная опека закладывает в сознание ребенка информацию о том, что окружающая жизнь полна опасностей и что он нуждается в человеке, способном защитить его.

Вы когда-нибудь видели, как вылупляется из яйца птенец? Ему в буквальном смысле слова приходится «полностью выкладываться», чтобы пробить скорлупу и выйти из нее.

Так и хочется разбить скорлупу и помочь ему выбраться. Однако если вскрыть скорлупу за него, то птенец погибнет.

То же самое происходит и с бабочкой, изо всех сил старающейся выйти из кокона. Борьба дает этим созданиям дополнительные силы для того, чтобы осуществить свое право войти в жизнь.

Чрезмерная опека может только навредить ребенку, она уводит детей от реальной жизни.

[Dina]

Без унижений!

Временами родители чувствуют, что их усилия подчинить себе ребенка ни к чему не приводят.

Бывает, что родители прибегают к авторитарным методам воздействия, умаляющим чувство собственного достоинства ребенка.

Унизив ребенка, мы, может быть, и добьемся от него того, чего хотели, но это будет только временным явлением.

Побочные эффекты унижения – неуверенность в себе, желание отомстить и недоверие.

Они проявляются особенно сильно, когда мы унижаем детей в присутствии их друзей.

«Ты никогда не приходишь вовремя. А теперь оставь своих друзей и сейчас же иди домой!»
«Почему ты всегда оставляешь после себя ужасный беспорядок? Ты такой неряха!»

Будьте осторожны в использовании таких слов, как «всегда» и «никогда». Они являются преувеличенными и основательно портят наши отношения с детьми.

[Dina]

​​Важная предосторожность

К 8-летней девочке на улице подошёл незнакомец и позвал её с собой. Он сказал, что с её мамой что-то случилось, и она прислала его за ней.

В ответ девочка попросила его назвать пароль.

Мужчина замешкался и не нашёлся, что ответить, а девочка в это время убежала.

Оказывается, дочка с мамой придумали пароль на тот случай, если маме понадобится помощь, и она пришлёт за девочкой незнакомого человека. Это просто гениально!

Возможно, эта мера предосторожности спасла этой девочке жизнь. Каждый родитель должен взять себе на вооружение этот приём.

Пожалуйста, поделитесь этой историей с друзьями.

[Dina]

Агрессивный ребенок

Бывает, что ребенок часто злится, ругается, разбрасывает игрушки и находится в плохом настроении.

Злость – это чувство, которое сопровождается убеждением, что невозможно получить то, что хочется, либо что вы бессильны в какой-то ситуации.

Еще злостью прикрывают боль. Дети, которые кажутся злыми, возможно, расстроены из-за поведения окружающих, жизни, из-за самих себя.

Обычно детский гнев всегда скрывает под собой причину, даже если ребенок сам не понимает, какую именно.

Когда детей контролируют или ими командуют, у них нет выбора – они, скорее всего, разозлятся.

Дети, которых чрезмерно опекают, часто испытывают злобу.

Если взрослые оскорбляют детей физически или словесно, дети начинают злиться.

Если ребенок видит, что его родитель агрессивно реагирует на проявление гнева, он будет делать то же самое.

[Dina]

Что делать с агрессивным ребенком?

Если родитель или ребенок чувствуют злость, может начаться конфликт, и в этом случае важно не поддаваться на провокацию и попробовать успокоиться.

Поговорите с ребенком о его чувствах: «Расскажи мне, кто или что тебя злит?» Подождите ответа и внимательно выслушайте вместо того, чтобы сказать: «Тебе не следует злиться».

Если дети постоянно спорят с вами, дайте им возможность сказать последнее слово или обнимите вместо того, чтобы ругать. Попросите ребенка высказать свое мнение.

Если ребенок бьет других, скажите ему, что он, наверное, огорчен или ему тоже больно из-за чего-то и вы понимаете это, но не дадите ему бить других. Скажите: «Я тебя люблю, расскажи мне, что тебя беспокоит» и уведите его.

[Dina]

Предотвратить агрессию

Если ребенок часто злится, подумайте, что может вызывать злобу.

Вы слишком настойчиво "суете нос" в дела своих детей? Читаете нотации по поводу уроков, друзей, одежды и так далее?

Вы наказываете вместо того, чтобы найти причину и решить проблему мирным путем? Вы требуете, а не просите?

Устраивайте семейные собрания. Так дети будут знать, что каждую неделю есть время, когда они могут поговорить о том, что их волнует и где всем вместе можно найти решение.

Если мы спрашиваем детей, в чем причина их гнева, и готовы их выслушать, они, как правило, рассказывают.

Вместо того чтобы говорить детям младшего возраста, что делать, предлагайте им ограниченный выбор.

Если видите, что ребенок начинает злиться, предложите ему побить подушку, нарисовать рисунок своей злости.

Детям постарше могут написать на бумаге, что их часто злит или пусть послушают любимые мелодии.

[Dina]

Чувства и поведение

Агрессия и просьба – два разных понятия. Поэтому важно помочь ребенку научиться понимать различие, что их чувства отличаются от того, как они себя ведут, – нормально испытывать злость, но плохо причинять боль другим или вести себя невежливо.

Научите детей вежливо просить, что они хотят. Прислушивайтесь к их мнению. Покажите им, как добиваться своего, никого не обижая и не оскорбляя.

Не всегда гнев показывают. Ребенок может очень разозлиться, но при этом будет держать всю злобу внутри. Подмечайте сигналы – отчужденность, пассивно-агрессивное поведение и наркотическую зависимость.

Ограничивайте время просмотра телевизора – там слишком много насилия. Контролируйте, какие фильмы смотрят ваши дети. Говорите с ними о насилии в видеоиграх и музыке. Четко выражайте свои мысли и обязательно слушайте, что скажут ваши дети.